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Este módulo es parte del curso
con puntaje Abordaje introductorio
a la educación a distancia . Aquellos interesados que deseen
inscribirse en un curso de un mes sobre está oferta en particular
de la temática crisis podrán hacerlo llenando el formulario
correspondiente. Los alumnos que deseen inscribirse en un
módulo en particular por interés en una temática
particular precisa pueden consultar a tutoría para cursar
distintos módulos por separado Directivos, Docentes, Contenidistas y todos aquellos profesionales que deseen desempeñar funciones en un programa de Educación a Distancia o necesiten elaborar un proyecto educativo Docentes de todos los niveles y responsables de programas de capacitación en intituciones educativas, ONGs, empresas, Pymes. Interesados en la educación, particularmente a distancia Instituciones o personas que necesiten elaborar un proyecto de capacitación |
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Reconocer la pertinencia que requiere
el diseño de un proyecto, especialmente de educación
a distancia, analizando los distintos tramos y procedimientos operacionales,
poniendo de manifiesto el conocimiento de la conceptualización
y componentes de la modalidad, de manera de explicitar con claridad,
eficiencia y eficacia, la raspuesta innovadora de una propuesta
formal dada. Analizar las distintas instancias de elaboración del programa educativo a distancia, reconociendo el rol de los diversos actores involucrados en el mismo, asi como el ámbito donde ha de ser implementado y el aporte de las tecnologías educativas apropiadas al mismo. |
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Conocimiento teórico conceptual
de la modalidad a distancia, para abordar en la praxis el diseño
de un proyecto a distancia. La importancia del rol de los actores de un programa de Educación a Distancia. El equipo de trabajo. El ámbito educativo a insertar el programa. Propuesta didáctica. TICs. La acción tutorial. La evaluacón. El análisis de gestión - acción. Estructura programática de Educación a Distancia. Diseño curricular, propuesta didáctica, interacción educando - educador - tutor - contenidos. Las TICs. El entorno virtual de la Educación a Distancia. Análisis de situaciones que influyen en el proyecto. Sondeo de opinión de necesidades. El diseño y etapas Coherencia y cohesión en las distintas fases del proyecto. Impacto y Evaluación. Fases de un anteproyecto. Trabajo Final. |
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| Virtual. A distancia.
Presenciales optativas que ofrece el curso: A demanda de instituciones, puede darse presencialmente o con semi-presenciales en modalidad mixta |
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| El Módulo Introductorio no es
calificable, pero es obligatorio. Tener aprobados a la finalización del curso el 75% de los trabajos prácticos, módulos y evaluaciones bajo condiciones requeridas y explicitadas por el docente a cargo. El tutor podrá tener en cuenta la capacitación en servicio (docentes afectados a tareas asimilables con la temática de estudio) para el trabajo final. La evaluación final es obligatoría para aprobar el curso. |
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Equipo interdisciplinario coordinado
por la Directora de CED: M. I. C. de Rebaudi (CV: en el Sitio) Desarrollo de la acción tutorial: cuenta con distintos
apoyos específicos: |
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| Requisitos
para cursar:
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Este curso está pensado en dos niveles. Nivel 1: Teórico-práctico con una duración de un trimestre y trabajo final (un anteproyecto).. Nivel 2: Opción del cursante en un post curso de específico trabajo de campo o desarrollo del proyecto final. El mismo servirá para que el tutor haga apoyo, seguimiento, monitoreo y evaluación del desarrollo completo de un proyecto. Duración estimada de dos meses. Se tendrá en cuenta en la carga horaria final la capacitación en servicio de aquellos docentes que desarrollen actividades profesionales en el marco de instituciones en donde pueda insertarse un proyecto. Los certificados serán expedidos por el CED capacita y ADED Los cursos son dictados desde el CED Capacita, articulado con ADED, contando con profesionales idóneos y coordinadores con título de incumbencia en Educación a Distancia para el dictado de contenidos y acción tutorial ON Line, brindando la estructura necesaria desde su Centro y desde los nodos de representación para las evaluaciones y presenciales que se pacten. |
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| Guía Didáctica del Curso
Módulo Introductorio. Cuadernillo de trabajos prácticos. Anexo bibliográfico conplementario y obligatorio para el cursado. Bibliografía: a) incorporada b) de consulta c) obrante en internet d) optativa. El alumno puede hacer uso de bibliografía personal o del listado del curso, como la que se encuentre en la Red en la Biblioteca Virtual de ADED y centros de recursos recomendados en el sitio Entre los contenidos se encuentran los documentos curriculares a disposición en la biblioteca virtual de acceso a la clave del alumno |
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| A convenir según
la cantidad de cursos que el alumno interesado desee realizar y si
ud es: • miembro individual o institucional de ADED. • miembro de una institución socia de ADED. • forma parte de un institución con convenio con ADED o con el CED capacita. • alumno que haya cursado anteriormente y aprobado alguno de nuestros cursos. Vea el listado de cursos gratuitos para socios de ADED. Si Usted desea inscribirse en alguno de nuestros cursos o hacerse socio complete el formulario correspondiente |
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